Högskola 2025

Mats Lindgren, är vd på Kairos Future, som tidigare gjort en undersökning och rapport om ”Skola 2021”, och nu kommer snart ”Högskola 2025”, där man t ex har haft Svenskt Näringsliv, Vinnova, SFS m fl som uppdragsgivare. Ca 6000 personer har svarat på frågor: universitetspersonal, studenter, personalmänniskor på företag (HR managers), opinionsbildare och beslutsfattare. Rapporten finns inte än, men kommer ganska snart.

Genom båda arbetena ä tydligaste resultatet vad HR managers ha av utbildningssystemet:
Framtida anställda som förstår och kan hantera komplexa frågor – och 40% säger att sådana är svåra att finna.
Om högre utbildning finns det ganska god samstämmighet om att
1) det finns för lite resurser
2) studenterna är för dåligt förberedda (förkunskaper mm)
3) förväntningarna på studenterna är för låga

En vanlig mening bland universitetslärare, men bara bland dem, är att förväntningarna på dem är för höga. Studenterna menar istället att förväntningarna på lärarna är för låga.
Det finns en stor skillnad mellan universitetsföreträdare o företagsföreträdare om hur viktigt det är att samarbeta m företag. Gissa vem som tycker vad.

Nå, vad ska man ha universitet till?

Kairos Future har grupperat många synpunkter och svar som framkommit, i fyrfältsscenarier som också visar vilka grupper som dominerar med synpunkter i vilka fält. T ex Allmän utbildning – Forskning och på andra ledden Självständighet – Lyhördhet mot det omgivande samhället på den andra. Mycket intressant. Presentationen skulle visst läggas ut senare på Sv näringslivs webbplats – då ska jag länka till den här.

Vad måste bli bättre?
Mycket i svaren ser inte ljust och hoppfullt ut. Färre och större universitet, ökad konkurrens, differentiering i kvalitet, krav på profilering och internationalisering. Men många tvekar på om kvalitén just kommer att höjas och att högskolan skulle med tiden bli mera mångkulturell och tilltala nya grupper studenter.

Ett scenariekors visar 4 framtida universitetsmodeller konstruerade utifrån gruppering av synpunkter: Kors: negativ framtid- positiv framtid, passiva universitet – aktiva universitet

“Stekta sparvar” (mera resurser som löser problemen?), ”det abdikerade universitetet” (staten styr mera), den kooperativa autonomin (samarbete mellan universitet m fl), och ”att äta eller ätas” (total konkurrens).

Recepten för ett bättre universitet ser ut sålunda:

Universitetslärare:
Mera resurser
Högre lön
Självständighet

Studenter:
Samarbete
Kontakt m företag
Praktik
Internationalisering

HR managers:
Studenterna ska ha mer tid med lärare
Mer samarbete med företag
Effektivitet som utbildare

I stort sett framkommer två linjer i materialet, menar Lindgren: Självständighet / elitism eller lyhördhet, samarbete och marknadsanpassning.

Reflexion: Rapporten blir intressant att läsa och kan nog bli ett bra diskussionsunderlag i olika sammanhang. Universiteten möjliga framtid tror jag har ljusare sidor och flera möjligheter till utveckling än vad man får om man frågar människor i systemet.